Объяснение для начинающих
Если совсем просто
Два человека могут быть одного роста и носить один размер по груди, но различаться, например, обхватом талии. Чтобы модель подходила обеим типовым фигурам, конструктору может понадобиться другой вариант лекал. Как его получить, зависит от принятой методики: переход между полнотами не заменяет проверку формы и посадки изделия.
Что здесь меняется
Рост, размер и полнота — разные признаки типовой фигуры, учитываемые при построении лекал. В задаче градации по полнотам сравнивают варианты при сопоставимых росте и размере, но с другим полнотным признаком. Это не переход просто к большему или меньшему размеру.[1]
В методических указаниях ИГТА для перехода по полноте основным изменяемым признаком назван обхват талии у мужчин, а обхват бёдер — у женщин и девочек-подростков. Это описание принятой там размерной основы; конкретные группы и мерки для изделия выбирают по применимой классификации фигур, а не по одному слову «полнота».[1]
Переход между группами и работа внутри группы
Важно различать две работы. Первая — получить из лекал одной полнотной группы вариант для другой полноты при том же базовом размере и росте. Именно это здесь названо градацией по полнотам. Вторая — взять исходные лекала для одной выбранной группы и построить в её пределах другие размеры и роста. Во втором случае полнотную группу не меняют.[1][2]
В пособии ИВГПУ размерные и ростовые варианты получают в пределах одной полнотной группы. Это другая задача: лекала разных размеров и ростов строят без перехода к иной полноте. Поэтому при словах «градация по полнотам» полезно сразу уточнять, идёт ли речь именно о переходе между группами.[2]
Почему переход требует проверки
ИГТА рекомендует применять градацию по полнотам только для уже отработанной конструкции базового размера и роста. Конструктор определяет изменения характерных точек по выбранной схеме и строит новый контур. Но одно и то же приращение для всех точек или равномерное увеличение всего лекала не следует из этой рекомендации.[1]
При построении размерных и ростовых вариантов в пределах выбранной полнотной группы переход между группами вообще не выполняют. А если нужен вариант другой полноты, способ его получения зависит от конструкции и принятой методики. Полученные лекала проверяют по форме, размерам и согласованности соединяемых деталей.[2][1]
Разбираем на ситуации
Условный пример: одинаковый размер и рост, разная полнота
Представим две типовые мужские фигуры одного роста и размера по груди, но из разных полнотных групп. В методике ИГТА конструктор рассматривает изменение обхвата талии. Если базовая конструкция модели уже отработана и для перехода подготовлены обоснованные приращения, по ним можно построить и проверить лекала другой полноты.[1]
Если же нужно получить ещё один размер в прежней полнотной группе, это уже размерная градация внутри группы, а не тот же переход. Ни в одном случае нельзя просто изменить цифру размера или полноты в названии прежнего лекала и считать посадку проверенной.[2][1]
С чем не следует путать
| Похожее понятие | В чём различие |
|---|---|
| Градация лекал по размерам | Переход к другому размеру при сохранении роста, обычно внутри выбранной полнотной группы. Он не равен переходу между полнотами. |
| Градация лекал по ростам | Переход к другому росту при сохранении размера; полнотная группа может оставаться прежней. |
| Размерный ряд модели одежды | Перечень вариантов, в которых выпускают модель. Он сообщает, что нужно подготовить, но не объясняет способ построения лекал. |
Короткий конспект
Что запомнить
- Переход к другой полноте — отдельная задача, а не просто увеличение размера.
- Градация размеров и ростов внутри одной полнотной группы не является переходом между группами.
- Возможность перехода и правила перемещения точек зависят от отработанной конструкции и методики.
Источники и литература
- Н. И. Ахмедулова, А. В. Гниденко. Основы процесса градации лекалИвановская государственная текстильная академия, 2010 · Университетские методические указания
- В. Е. Кузьмичев. Выпускная квалификационная работа по конструированию швейных изделийИвановский государственный политехнический университет, 2016 · Учебное пособие вуза